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我在河海读书，置顶河海零校网

每年都有一批河海的本科小朋友思考

要不要读研

又有一批研究生大学霸们思考

要不要读博

还有一批博士生们选择要不要

植发

在做这些痛苦的选择之前

让小零认真地告诉你

什么叫

终极版的本科、硕士和博士的区别

小黄人版

Bachlor：本科生

Mastr：硕士生

Ph.D.：博士生

Postdoc：博士后

PI（PrinciplInvstigator）：学术带头人

EmritusProf：名誉教授

只能说，接触过的，都懂……

看脸版

红烧肉版

本科论文

第一章：红烧肉的定义和类型；

第二章：各种红烧肉区别和特点；

第三章：东坡红烧肉的具体特点；

第四章：烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。

结论：东坡红烧肉可以更好吃。

硕士论文

第一章：关于猪肉做法的文献综述；

第二章：红烧肉做法的历史演变过程；

第三章：传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较；

第四章：马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示；

第五章：剩余价值红烧肉的具体做法；

第六章：剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。

结论：红烧肉很好吃，但是吃的过程中注意区分，剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。

博士论文

序言：历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题；

第一篇（第一章到第三章）：猪是怎样养成的；

第二篇（第四章到第五章）：猪的各个部分肉质的区分和作用；

第三篇（第六章到第七章）：马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示；

第四篇（第八章到第十章）：红烧肉制作的实证研究（变量选取、理论模型和计量分析）。

结论：红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素，总体来看，在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品，但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论，有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持，使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。

圆圈版

想象这个圆圈代表了人类的所有知识。

你小学毕业时，了解了其中一小部分。

高中毕业时，了解了更多。

拿到本科学位后，你有了自己的专业。

硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。

继续阅读学术论文，你会逐渐抵达人类知识的边界。

一旦抵达了边界，你便专注于此。

你花几年的时间试图突破边界。

终于有一天，你推动了它。

这个凸出来的部分，让你获得了博士学位。

当然，对你而言，这个世界看上去不一样了。

但别忘了全局是长这样的。

这是一组非常生动的图画，最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小，对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒：不要因为推动了一点边界而洋洋自得，也不要一味沉浸在自己的领域中，忘记了这个世界的辽阔和丰富。

专业分析版

清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别，我们节选了部分内容：

1.本科学习与研究生学习的区别

本科是素质教育，是从未成年到成人的教育，是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。

研究生教育不是素质教育，是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质，这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。现在的本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。

硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点，约15%。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二，低于这个标准则说明博士教育本身不成功。

2.硕士生学习与博士生学习的区别

硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别，不是素质差别。研究生教育培养的是工作技能，而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作，做学术研究的很少。

由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同，前者是事务性的，后者是学术性的，因此你们对于学术的态度不能一样。

博士生要有较强的批判精神，即发现错误的能力，因为发现现有知识的缺陷，才能发现值得研究的问题。

硕士生如果有了这种批判精神，那你最好选择毕业后读博。否则，你到了工作单位，总是发现领导的决策有缺陷，你会不甘心情愿地执行领导决定，你工作就做不好。

博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力，还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处，不能转化成为物质财富。

从经济学的理性角度讲，从事科学研究的人都属于非理性的，因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而，人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。

发现新知识是有乐趣的事，于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。家长们常说的，“这孩子读傻了”，就是这个异化过程。当你领到博士学位证书时还没被异化，你可能是个含金量不高的博士。

小零寄语：

读研读博均有危险

选择须谨慎

—THEEND—

图文整理自知乎、青春浙江等

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