“蜀山文学之星”征文每周末与你相约！《今日蜀山报》的《蜀韵·映山红》文学专版第五十一期佳作出炉啦！

每次一说起家人

总是会让人感到暖心

他们的爱总是最简单最细微的

也正因为有家人彼此间的陪伴

我们才能拥有最温暖的港湾

“家”

故乡的记忆

嘉和苑小学五(2)班姜浩宇

指导老师：朱晴晴

“呜呜呜……老家拆迁了，老家没了！”我的老家，称得上是风景秀丽、景色宜人啊！

老家的春天处处充满着生机。门前有许多树木，丛丛绿树后面就是一个大陡坡，坡上长满了红花绿草，还有几棵青翠欲滴的小树。我最喜欢其中的那棵栀子花了。不开花时，大叶子翠绿翠绿的；到了开花的季节，洁白如玉的花朵掩映在枝叶中，芳香扑鼻。

夏天，草长得齐膝高，草丛中镶嵌着许多美丽的小花，还有几只蝴蝶在翩翩起舞。门前的小河水也涨高了，我和几个好朋友在河边打水漂，玩得可开心了！

秋天，老家五彩缤纷，好像仙境一般。我和几个小伙伴一起爬山坡，捉迷藏，玩得不亦乐乎。几个人一起捉蜻蜓，虽然总是捉不到，但仍兴致不减。有一天，我和弟弟与几个小伙伴玩捉迷藏，我们俩躲在大路尽头一户人家旁边的小路边，突然一声狗叫，把我们俩吓得魂都飞了，一路狂奔跑回了家。

到了冬天，丛丛绿树个个披上了洁白的棉袄。虽然冰天雪地，但依然阻挡不了我们玩耍的脚步：滑雪、堆雪人、滚雪球、打雪仗……记得有一年的冬天，我们打雪仗时，有个女生和她姐姐抱着一个大雪球向我劈头盖脸地砸来，把我吓得落荒而逃。

如今，家乡经过改造，记忆中的美景，早已被夷为平地，消失不见。但是记忆中的故乡，永远在我心中！

点评：朴实的情感就像一条徐徐而流的小溪，清秀，明澈。小作者以生动细腻的笔触写出了老家四季景物不同的美，以此表达对故乡的喜爱与怀念。

梦回内蒙古

华府骏苑小学三(4)班汤镇武。

指导老师：吴燕

一夜秋雨，洗净了尘土飞扬的天空。清晨起床，打开窗，一股清新味道扑面而来。然而，雨还在淅淅沥沥地下着，于是我又倒在床上，回想起昨晚的美梦。

梦里，我又回到了爸爸转业前所在的内蒙古大草原，梦见了我内蒙古的老师和同学们。阳光明媚，微风拂面，牛羊马群就像蔚蓝天空漂浮着的云朵。我们高兴地奔跑在美丽的草原上，就像盛开在广袤无垠大草原上鲜艳夺目的映山红。

“映山红！”同学们兴奋地叫了起来，我也随着人流飞快地向花海奔去。前后左右，都是映山红，我被映山红包围了，看不到同学们，只能听见他们的笑声。过了好久，我才明白我迷路了。我大声喊着，可是没有人应声，我吓得快要哭了。就在这时，我看见了现在的老师，立刻感觉到一股温暖，激动地问她：“我们华小的同学也来了吗？”吴老师说：“嗯，就在前面，赶快跟上。”我想拔腿就跑，可是腿上没有力气，眼睁睁地看着吴老师消失在我的视线中。我无奈地坐在地上，大口喘气，只能透过花丛的空隙看着老师和同学们远去的身影。我俯下身子，亲吻脚下这片热土……

突然，感觉一阵阵疼痛，明明就是一只手在拧我的耳朵。接着，就是是爸爸洪亮的声音：“起床！都几点了？”我睁开眼睛，盯着天花板，还在回味着梦里那辽阔的大草原，还有那美丽的映山红。

点评：小作者穿越时空，梦回第二故乡，首尾呼应，语言优美，既描绘了记忆中草原的广袤和映山红的艳丽，也吐露了小作者对昔日师生情深的思念。梦醒时刻，诙谐幽默，让人不禁莞尔。

“孝”的传承

颐和佳苑小学青阳路校区三(3)班刘佳洋

指导老师：余彩虹

“百善孝为先”。一年级的《弟子规》里说“首孝悌，次谨信”。在二年级的《三字经》里也说“首孝悌，次见闻”。孝，不仅是我们中华民族五千年传承下来的优良传统，也是我家的家风。

我生长在一个四世同堂的大家庭。从小，我就从爸爸妈妈那里听说了家里长辈的很多故事，也亲眼看到家里的每一个人在身体力行着我们的家风——孝。

太爷爷和太太是家里年纪最大的长辈。听妈妈说，在太爷爷太太年轻的时候，大家生活都很苦，很多人都没有饭吃。太爷爷和太太有工作，每个月也有固定的工资，如果只养他们自己的四个孩子，生活还是不错的。但是，远在家乡的父母忍饥挨饿，太爷爷姐姐的几个孩子也缺衣少食，太爷爷和太太知道后毫不犹豫地把双方父母都接到身边照顾，还把没饭吃没衣穿的姐姐家的孩子也接过来一起住。他们两个人，养活一家十几口，没有一句怨言。我想，这就是太爷爷太太的“孝”。

太爷爷和太太住在芜湖。他们现在年纪大了，姥爷姥姥劝他们搬来合肥住，他们总说，那边住习惯了，还有很多老同事。姥爷姥姥就也尊重他们的想法，经常到芜湖去看望他们，但是一到夏天特别热和冬天特别冷的时候，姥爷姥姥都会坚持去芜湖把太爷爷太太接来合肥住。我想，这就是姥爷姥姥的“孝”。

姥爷喜欢钓鱼，妈妈总是给姥爷买各种钓鱼的包、鱼竿，爸爸也总是打听哪里有好的鱼塘，然后带姥爷去钓鱼。姥爷每次钓鱼回来虽然很累，但是我能看出来他很高兴。姥姥喜欢旅游，只要有好的旅游路线，爸爸妈妈就给姥姥报名参加。姥姥已经去过世界上好几个国家了。姥姥每次回来都很开心，把旅行的照片和见闻跟我们分享。我想，这就是爸爸妈妈的“孝”。

我虽然年纪小，但是觉得“孝”我也可以做到。我把认认真真写的字帖拿给太爷爷看的时候，我看到太爷爷戴着眼镜，仔细地看着我写的每一个字，太爷爷脸上挂着笑；姥爷辛辛苦苦做了一桌子菜，我狼吞虎咽地吃了满满一大碗的时候，姥爷脸上挂着笑；妈妈感冒躺在床上，我乖乖地不吵她，给她端一杯热水，把房门轻轻地关上时，妈妈脸上挂着笑。我想，这就是我的“孝”。

“孝”是我的家风，让我们家里的每一个人在付出的同时又收获温暖和力量。

点评：“百善孝为先”，孝顺是中华民族的传统美德。文章围绕着“孝”字，讲述了祖孙四代行孝的故事，没有华丽的辞藻，却是细微中见真情。

念外公

小庙中心学校六(3)班孔子建

指导老师：袁孝珍

外公的祭日又至。天阴沉沉的，淅淅沥沥的秋雨如丝如缕地飘落。

坟墓四周幽静，两旁的松柏舒展着绿色的枝叶，贪婪地吮吸着久违的雨露守卫在坟墓前。这里虽然山清水秀，可我们却没有心情去观赏这美丽的风景，只是静静地站在外公的坟前默默哀思。

爸爸和几个亲戚摆好香台、鲜花，我轻轻地走到坟前，不禁想起外公那粗糙的大手为我盛饭盛汤；想起外公经常给我买的糖果；想起外公躺在病床时深情地望着我，那双慈祥的眼睛 　　来到绿岛这个潜水圣地，怎么能不潜水呢？我和爸爸穿着一身酷炫的潜水服，来到石朗这个风平浪静的地方。我按捺不住喜悦的心情，可一下水才知道，这可是海里的盐巴水，喝到肚子里是很难受的。因为我是第一次潜水，还是把肚子喝得圆滚滚的，而且要经常爬上水面调整呼吸，有点麻烦，但我还是看到了奇妙的海底世界。美丽的珊瑚长达千里，它们有的酷似一块大石头，有的随海水飘动。鱼儿们不停地嬉戏着，你追我赶，为了我手中的食物，闹得不可开交。它们一看到我们的面包，就拼命地过来抢食，甚至还在水里打架。谁只要输了，就得挨饿。渐渐地，我们都沉浸在这有趣的画面中。

晚上，爸爸带我参观了绿岛最著名的景点——朝日温泉。它是世界三大海底温泉之一，我真幸运能泡在这么棒的泉水里。“扑通”一声，我跳进了温泉里，暖洋洋的，舒服极了。旁边有按摩的器材，下面的气泡“嘟嘟”地往上冒，让人异常享受。我沐浴在海底温泉，仰望着天空的繁星，想起了曹孟德的那句——日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。海底温泉不仅可以泡温泉，还有一口特别棒的煮温泉蛋的井。我把鸡蛋放进栅栏里，泉水“滋啦滋啦”向上涌。泉水的温度非常高，只需要十五分钟的时间，鸡蛋就熟了。爸爸把鸡蛋捞上来的时候，我馋得口水直流，真想把鸡蛋直接吞进嘴里。

第二天，我早早地起床就奔向了大海。突然，我从海水的潮汐里发现了再有趣不过的事了。退潮的时候，潮间带“唰”地一声蹦了出来，真让我惊喜万分。这里有许多小生物：螃蟹，寄居蟹，海鳗，小鱼……我兴奋极了，急忙飞跑到了岸边岩石上，拿着小棍子在一个一个小坑里乱找好玩的生物。咦！一只只有小拇指指甲盖那么大的小螃蟹被我发现了。我刚想拿小木棍去玩玩它，小螃蟹却赶紧拼命向前爬，带我绕了一个大圈，钻进洞里，不见了。一转眼，一只才比一只蚂蚁大一倍的寄居蟹从洞里爬了出来，它背着壳慢慢地爬，真是超级无敌小寄居蟹！当它意识到已经在我的手心里的时候，吓得不敢出来。慢慢的，它以为不在我的手里了，悄悄地开始爬，最后爬出了手心，又回到了海里。“海鳗，海鳗，你不要跑呀，我还要给你拍照呢！”爸爸大叫。原来海鳗可不是常见的，它身穿黄黑衣服，像一条蛇一样爬行着，真是太可爱了！

愉快的时光总是很短暂，幸福的回忆总是很美好。绿岛像一只自由自在的鱼，潜入这天蓝色的海洋中……

点评：一段合家旅行的美好记忆，像一组组相片，珍藏在小作者的心底。每当翻看这些“相片”，一幕幕开心快乐的画面再次展现在眼前，令人回味无穷。

秋

蜀新苑小学六(2)班江阳

指导老师：管汉琛

秋天，它富有诗意地迈着轻巧的步伐走来，这将是一个美好的季节。

春种秋收，秋天预示着收获，自然成了农民最幸福的日子。经过两个季度地酝酿，各种各样的果实终于在同一时间以华丽的身姿脱颖而出。它们争先恐后地迎风摇动，都希望被第一个摘下，令人眼花缭乱却又不喜形于色。秋天的果实是饱满的、沉甸甸的：高粱已被穗子压弯了腰，但依然努力面朝阳光；果树上琳琅满目地挂着数不胜数的果子，叶子也掩盖不住它们饱满的身姿，整棵树不见一点余地，生怕树枝不够容下这些果实；葡萄藤上每一颗葡萄都如此圆润，折射出灿烂的紫光，多姿多彩，对应着果农的喜悦之情。

秋意微凉，最美的还是唯美的风景。一习微风，吹落一片金黄的树叶，漂浮在水面，荡起涟漪。秋日美景，得益于时间的沉淀和风的轻拂。时间的种子藏在每一株植物的内心，每到秋季，它收缩变小，植物也随之失去了旺盛的生命力，开始枯黄。但秋天独有的美就是这种看似凄凉的枯黄，尤其在一夜之间出现的一望无际的金色田野，树木无不是缀满金叶，仿佛比绿色更富有朝气，盛况丝毫不逊于丰收之景。秋色静态唯美，那么动态就是无比绚丽了。化静为动的是秋风，它穿梭过树林便涌起阵阵金涛，沙沙声环绕于耳，树叶漫天纷飞，场面震撼着视觉，心情也由此而变得澎湃。置身于此等美景之中，身心陶醉，除了惊叹还是惊叹。秋风匆匆而过，却带来一场秋景的视觉盛宴。

秋天，别具一格。感受秋景，也算是别样的幸福与快乐吧！

点评：观察细致，言辞优美，将秋天的各种美态描写得诗意浪漫，勾勒出了一幅秋景图。

秋天的风

嘉和苑小学四(5)班汪芯卉

指导老师：张万敏

秋天的风，没有春天的风柔软；没有夏天的风火热。但是，它依然要吹落树叶，告诉候鸟们要飞向南方了；依然要吹开桂花，让清香飘荡在空气中；依然要吹熟庄稼，告诉人们要丰收了。

秋天的风中，弥漫着数也数不清的味道,让疲惫一天的人们心旷神怡。有让人怎么闻都闻不够的桂花清香味。有苹果那甜甜的味道，有葡萄和桔子那酸中带甜的味道，还有更多更多的味道等着我们去寻找，去闻呢！

秋天的风已经吹出去了许多的落叶信，这信吹到了燕子家，燕子收到落叶信后，连忙叫来它的候鸟朋友们，排好队形飞向南方。狗熊收到落叶信后，也慢吞吞、摇摇摆摆地走进自己的房间里，准备冬眠了。妈妈们收到落叶信，连忙叫来自己的孩子，让他们多穿几件衣服。

秋天的风还是位音乐家呢！瞧！秋风吹着小树林，发出了“沙沙沙”的声音，吹落树叶发出了“哗啦啦”的声音，再加上树林里的虫鸣声。沙沙、哗啦哗啦、吱吱、啾啾啾……一支完美的“交响曲”就正式开始演奏了。

秋天的风也是一位著名的大画家。它把大豆和稻子涂成了金黄色的；把葡萄和茄子涂成了紫红色的；把苹果和西红柿涂成了火红色的。一幅秋景图就画好了。

啊！秋天的风给世界带来了无穷的色彩，无穷的快乐！

点评：小作者文笔清新，秋天的美美在色彩缤纷，美在风中。可见小作者是多么喜爱秋天！

点评：正因为有了奶奶的小平房，小作者的童年充满了欢乐，她能忆及的点点小事无不令人向往。感情真挚，语言朴实，有灵秀之气。结构严谨，首尾呼应。

我的好朋友阿呆

安居苑小学天鹅花园校区五(1)班詹万全

指导老师：张磊

杨老师家有一只可爱的哈士奇，名字叫“阿呆”，它和我关系非常好。

阿呆全身都是灰白色的，身上的毛软软的，一对大大的眼睛炯炯有神。天气热的时候，它就趴在地上，吐着舌头，不停地哈哈着，好像在说：“天气好热啊！”天气冷的时候，它就趴在自己的小窝里睡觉，谁也不搭理。

阿呆的身体非常壮实，站起来跟我差不多高。鼻尖是黑色的，耳朵是竖起来的，可以单独地转来转去，能准确地判断来自四面八方的声音。

阿呆不但样子机灵可爱，而且动作也惹人喜爱。它走起路来一摇一摆的，遇到高兴的事情时，比如：找到了好吃的，它就会夹着尾巴、两眼放光、连蹦带跳地跑过去。当它想追赶猎物的时候，先是观察一下，然后准备起跑时爪子会在地上抓两下，后腿弯曲，身体后缩，最后猛地跃起。那奔跑的速度就如闪电一般，四脚几乎不占地，两只耳朵向后倾斜，以迅雷不及掩耳之势扑向猎物。

阿呆是可爱的，偶尔也会向陌生人“汪汪”叫两声，但那也只是象征性的。虽然现在我不经常看到它了，但是偶尔在小区里见到时，我俩还是显得那样亲切，因为我们是好朋友。

点评：小作者通过细致地观察，用生动有趣的语言描写出哈士奇“阿呆”的聪明可爱，字里行间流露出对小狗的喜爱之情。文章条理清晰，感情真挚。

大嘴巴河马

蜀山小学三(3)班程曦蕊

指导老师：吴春联

周末我和小伙伴一起去了动物园。园里的动物大多都是我们熟悉的，虽说不是第一次游玩动物园，也算不上新鲜。让我着迷的却是一只庞大而又聪明的大嘴巴河马。

在我们还没有走近河马池时，便闻到一阵奇怪的气味。我和小伙伴跑去围栏边，找了一个最佳位置来观察这个大家伙。只见它身形巨大，皮肤粗糙，全身呈灰褐色。大河马时不时用又短又粗的尾巴拍打水面，我猜它可能是在拍蚊虫吧！虽然它经常泡在水池里，但是我倒觉得它并没有好好洗澡，导致人们在几十米外都能闻到它身上那刺鼻的怪味，看来也是个不爱干净的家伙呢！

随着人们的呼声，大河马慢慢从水中抬起了头。哇！它的头部结构可真让人惊奇：大大的脑袋上，长着一对看起来并不协调的小耳朵，竖立在头部两旁，像极了一对天线；它的眼皮高高隆起，褶皱很多，一双小眼睛盯着围栏外的我们，看上去很机灵；它的脸部很长，最前端就是它的大鼻孔。我想它要是打起喷嚏来可不一般吧，不仅仅是鼻涕，估计还会喷出各种食物残渣，哈哈！

正在我仔细观察它的时候，它突然对着我们张开了大嘴巴，还慢慢地转圈看着我们这些游客，我被惊到了。它这是要吃了我们？还是在向我们示威？这时，一位叔叔拿了一把青草扔到了它的嘴里，它立刻咀嚼起来。侧边的两颗长牙在咀嚼的时候，直接戳到了上颚的肉里，看得我心惊胆战，生怕它的上颚被牙齿顶破。但它却吃得津津有味，瞬间功夫就吃完了。它随即又张开了大嘴巴，等着人们再次给它美味的食物……

真没想到，这个看起来巨大又笨重的家伙，还非常聪明呢！下次到动物园，我还要来看你。

点评：小作者善于观察细节，聚焦河马的头部和嘴巴，把河马写得既可怕又可爱，描写细腻生动。一波三折的心理描写更加吸引读者。

乌龟淘淘

安居苑小学天鹅花园校区五(1)班柯钰晨

指导老师：张磊

龟，中国神话传说中的“四灵”之一，是健康长寿的象征。于是，比较传统的妈妈在某一天下班回来时，给我带回来了一只小乌龟。从此，我便多了一个可爱、机灵的小伙伴——淘淘。

淘淘的样子很奇特，眼睛像绿豆一样，鼓鼓的。身上还披着一件棕褐色的铠甲，四只脚又短又粗，还有一条细长的尾巴，椭圆形的头上布满了花纹。没人的时候，它会把头和脖子伸得长长的，机灵的小眼睛滴溜溜地直转，认真打量着五彩缤纷的世界。但只要有一点点动静，它就会以迅雷不及掩耳之势把头缩回铠甲里，一动不动，像一块大石头。

时间飞逝，淘淘也陪伴着我度过十个春秋。如今的淘淘长得很大了，它已从一个瘦小的“小男生”变成了体态粗壮的“小武士”。它的饭量大得惊人，每顿要吃二两瘦肉。它的家也从原来的小瓷盆换成了大鱼缸。原本就比较好动的它变得更加调皮了！有一次，我在阳台看书，忽然听见院子里有“沙沙”的响声。我走近一看，只见淘淘的脖子正用力往外伸着，四只脚紧紧抵着缸壁，正奋力地往外爬（平时都是把它抱出来放到地上）。我悄悄地在旁边观察着：由于鱼缸的壁太滑，淘淘没爬两步，就会摔下来，回到起点。可是它没有放弃，这样的动作不知道重复了多少次，它终于成功了！那一刻，我被它坚持不懈的精神打动了……

淘淘已经成为我生活中不可分割的一部分。可是，我想它最好的归宿还是大自然。等我有勇气面对分离的那一天，我会让它重新回到大自然的怀抱！

点评：生活就是一部百科全书，等待我们用心去发现。小作者就是个有心人，通过细致观察，将乌龟淘淘的外形和活动描写得生动有趣，在观察的同时还悟出了深刻的道理。文章条例清晰，情感真挚。

可爱的小金鱼

安居苑小学天鹅花园校区五(1)班陶昕睿

指导老师：张磊

一直以来我都想养条小金鱼，但妈妈总是不给我买！今天是“六一”儿童节，妈妈问我想要什么，我脱口而出“金鱼！”这次，妈妈终于同意啦！我高兴地立刻拉着妈妈出门去买，生怕妈妈反悔了。

我们来到花卉市场，先买了一个小鱼缸，然后去挑选小金鱼。金鱼的种类可真多啊！看得我眼花缭乱，不知道该选哪一条好。这时，一个鱼缸里有一条小鱼在不断地快速游动，还不时停下来看我一眼。“妈妈，就这条啦！”我指着这条与众不同的小鱼对妈妈说。从此，这条小鱼成了我的伙伴，我给它取名叫“乐乐”。

乐乐是一条红色的小金鱼，它有一对鼓鼓的大眼睛，尾巴和鳍上有一圈黑色，模样十分可爱。它的嘴巴小小的，不过食量却惊人，每次我喂它的食物总是被它吃得一干二净，小肚皮都撑得圆鼓鼓的。它还是一条很挑食的小鱼，我喂给它的饭粒，它一次也没有动过，只吃市场上买的鱼食，还真是一条难伺候的小金鱼啊！乐乐还有个很有趣的习惯，就是每次看到我总是在鱼缸里快速游动几圈，然后停下来等着我给它喂食，而爸爸妈妈去喂它，它却从没有这样的举动。我觉得它是在和我示好，它一定是因为喜欢我才这样的。

有一次，一放学，我就跑到鱼缸边去喂它。它照例在鱼缸里快速地游动几圈后停了下来。但这一次，我故意把食物放到小渔网里，在鱼缸边晃动着，让它只看得见却吃不着。这下乐乐可急坏了，它不停地游动着，有好几次都试着要跳出水面想来抢食。“哈，你这条小金鱼还想学鲤鱼来跳龙门不成？”我笑着又把食物在它眼前晃动了几次。它是真的急了，几次都抢不到食物，后来索性不理我了。我见它生气了，赶紧把食物倒进鱼缸里。它终于能吃到东西了，一口气把我喂的鱼食都吃完了，好像怕我又把它们拿走似的。吃饱了，它挺着圆鼓鼓的肚子，在水里游来游去，不时还偷看我一眼，仿佛还在跟我生气。

我决定再逗一下乐乐，我把几粒鱼食沾水，它们就粘在了一起，再把粘在一起的鱼食用一根细线绑好，然后放进鱼缸里，看乐乐是什么反应。它或许是闻到了食物的香味，游了过来。我开始把食物绕着鱼缸转圈儿，它就撵在食物的后面跟着转圈，就是吃不到。乐乐为了能吃到食物，加快了速度，我也加快了速度。它累了，放慢速度，我也放慢速度，总是让鱼食就在它前面一点远的地方。我正玩得开心呢，突然一不小心把桌上的花瓶碰倒了，还好只是水洒了，我连忙把花瓶扶好。就在我扶花瓶的一小会儿，等我再回过头来看乐乐时，它的肚子又胀了一点，我下意识的看看线，食物果然没有了！吃到了食物的乐乐像是在对我翻白眼，“哈哈，好啦，好啦！就知道你最灵活了，还真会抓住时机！下次不逗你啦！”乐乐好像听懂了我的话一样，对着我摇了摇尾巴，又开始在鱼缸里悠闲自在地游动起来。

这就是乐乐，我家的一条可爱的小金鱼，我真喜欢它！

点评：小作者以细腻生动的笔触描写了一条活泼可爱的小金鱼乐乐给作者生活带来了无线生机。作者观察细致入微，叙述井然有序，把戏逗乐乐的过程描写得生动有趣。

来源：蜀韵·映山红

审核：马杰丨责编：梅竹丨编辑：沈刚、王艳